作為一個(gè)教師，你該怎樣備課?

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備課是上課前的準(zhǔn)備工作，也是教師駕馭課堂的前提。因此，做好充分合理的備課是一名合格教師的技能。

首先，明確授課內(nèi)容，梳理知識(shí)點(diǎn)，思考如何將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)自然地銜接起來(lái)，做到循序漸進(jìn)地向?qū)W生傳授知識(shí)。明確教學(xué)重難點(diǎn)，重點(diǎn)思考如何用啟發(fā)式的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

其次，要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提前做好學(xué)情分析，適當(dāng)?shù)貙?duì)教材內(nèi)容進(jìn)行拓展和補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的情況充分考慮學(xué)生可能會(huì)提出的問(wèn)題。

最后，撰寫(xiě)一份詳細(xì)的教案，尤其對(duì)于新手教師來(lái)說(shuō)，教案對(duì)教師掌控課堂來(lái)說(shuō)是非常有幫助的。將一些創(chuàng)新的導(dǎo)入和一些啟發(fā)性的教學(xué)方法融入到教案中，可以豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

作為教師，我們要做好課前準(zhǔn)備，努力向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教設(shè)計(jì)教案的經(jīng)驗(yàn)與技巧，堅(jiān)持創(chuàng)新，在提高自我專業(yè)素養(yǎng)的道路上，不斷拓寬知識(shí)，終身學(xué)習(xí)，努力成為一名反思型、專家型教師。

西楚大地1